乌鲁木齐
更新于：2025-03-03 14:13
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新学期伊始，踏着春风走进校园，处处书声琅琅……新学年的“开学第一课”蕴含着别样的意义，这是一堂“启航课”“励志课”“规划课”，如晨光初照，浸润心田。
高新区（新市区）各中小学校开展“开学第一课”主题教育活动。2月28日，高新区（新市区）42所中小学校举行2025年春季学期“开学第一课”主题教育活动，7.8万名师生集中收看《开学第一课——无私奉献的师德典范》专题片，持续擦亮特色思政课教育品牌，激励广大教师以教育家精神为引领，矢志不渝践行为党育人、为国育才初心使命，加强青少年思想政治教育，争做坚定理想信念的社会主义建设者和接班人。“捧着一颗心来，不带半根草去”，专题片中一幕幕感人至深的画面，一句句掷地有声的话语，生动展现了乌鲁木齐市第101中学（原米泉一中）原校长邵小林忠于教育、爱生如子、爱校如家、甘于奉献的优秀师德。全片时长37分钟，在邵小林校长的同事和学生的动情讲述下，多层次、多角度还原了邵小林校长生前工作和学习的场景。高新区（新市区）各中小学校开展“开学第一课”主题教育活动。至诚报国的理想信念，是邵小林一生矢志不渝的坚守，在从教的三十多年时间里，他引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，鼓励他们胸怀大志，为国家的繁荣富强而努力学习，他以爱才惜才育才之心，发挥好“传帮带”作用，用实际行动践行“为党育人、为国育才”教育理念。在他的影响下，无数怀揣梦想的学子奔赴全国各大知名院校，在不同领域发光发热，在他的带领下，无数教师全身心投入教书育人的伟大事业中，努力成为教育家精神的传承者和践行者。一字一语，满含深情；一言一行，彰显教育家精神的榜样力量。这堂“开学第一课”同样也是一堂震撼心灵的思想政治课，它如同一盏明灯，指引着广大教师锚定新起点，开拓新思维；它又似一把火炬，点燃了学生心中的逐梦之火，照亮了通往未来的奋斗之路……掌声无数次在教室中响起，情至深处，师生们红了眼眶，流下了感动的泪水。高新区（新市区）各中小学校开展“开学第一课”主题教育活动。“邵校长的事迹让我非常感动，他的身上处处体现着对学生和对教育事业的执着与热爱。在我们身边，有很多像邵校长一样的老师，带给我们无微不至的关爱，呵护我们成长，我也会努力学习、勇敢追梦，做一个有智慧、有责任感、有担当的人。”乌鲁木齐市第79小学学生马幼婷说。乌鲁木齐市第79小学教育集团铁路局校区党总支副书记、校长魏凤娟说，教育家精神是深植于中华优秀传统文化根脉的精神基因，是历代师者用生命书写的育人史诗。邵小林校长的一生忠于教育、默默奉献，诠释了高尚师德，他爱生如子，诲人不倦，彰显了杰出师行，这些正是教育家精神最真切的体现。在教育工作中，自己将以邵校长的精神为榜样，坚守教育初心，积极推动教育教学改革，努力提高办学治校的能力和水平。乌鲁木齐市第113中学教育集团校长朱勇说，邵小林校长的事迹深刻阐释了“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神，这些宝贵的经验和精神，为每一位教师提供了前行的方向。今后，自己将结合学校和学生实际，不断创新学校管理模式，把教育家精神内化于心、外化于行，潜心教书育人，争做“四有”好老师和时代大先生，为建设教育强区贡献力量。从陶行知“捧着一颗心来”的赤子情怀，到黄大年“振兴中华乃我辈之责”的铿锵誓言，从张桂梅“我生来就是高山”的至诚话语，再到邵小林“点亮生命灯火”的教育哲学……无数教育家辛勤耕耘，为实现教育强国孜孜以求，无数教育工作者弦歌不辍，为百年梦想砥砺前行。习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。高新区（新市区）各中小学校开展“开学第一课”主题教育活动。在办好人民满意的教育之路上，高新区（新市区）推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，牢牢聚焦教育高质量发展重点任务，以提升教育质量为核心，多措并举齐发力，统筹联动打好教育“组合拳”，推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿教书育人各环节，聘请享受国务院政府特殊津贴专家、全国十佳卓越校长李志贵，全国优秀校长屈明才，首批中学正高级教师韩胜利等银龄专家担任执行校长，以“银龄”促“引领”，加快从教育大区向教育强区转变。高新区（新市区）教育局副局长秦彬表示，邵小林校长式的优秀教育工作者让更多人见证了教育引领人、温暖人、凝聚人、感召人、教化人的精神力量。高新区（新市区）教育系统将持续掀起向邵小林同志学习的精神热潮，将教育家精神融入思政课教育当中，引导学生树立坚定的理想信念，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，同时充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地，着力推进教育强区建设，为首府在推进中国式现代化新疆实践中走在前、作表率贡献高新教育力量。
